文商学院努力将学业导师制落在实处

学业导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活。我校从2014年9月开始启动学业导师制。文化商学院按照学校相关要求，积极组织和安排教师对2014级各班级开始实施学业导师制。为真正把学业导师工作落到实处，学院积极组织教师展开讨论研究，编制了一本贯穿学生三年的《大学生成长手册》，学院积极采纳了该成长手册，在2014级各班实施。

《大学生成长手册》主要分个人基本情况和大学学习规划两部分。其中“个人基本情况”部分旨在帮助学生从家庭、成长经历、个人特点、实践经历、未来展望等方面进行自我认知，“大学学习规划”部分包括从大一到大三的不同阶段的发展重点、学习规划、就业规划、创业规划、事业规划等几部分，旨在引导学生对自我做好宏观规划。最后是学生的总体感受、收获、成功亮点、难忘经历、最大遗憾等方面的总结。学业指导老师分别在学期初对学生的规划和学期末对学生的总结进行指导。

文化商学院以《大学生成长手册》为抓手，通过学业导师督促学生期初做好规划、期末做好总结。再结合平时加强监督、随时解疑答惑等方式，积极努力地把学业导师制落到实处。通过几个月的实践，学生在学业导师指导下进一步明确了自己未来发展的方向、目标，对大学时间也有了更科学的安排。

文化商学院 冯妮娜 图/文